给水厂立体布置模型环境工程教学实验设备是泵前加药，利用泵叶轮快速混合使药剂快速均匀的分散道水中，立即溶解，发生化学反应，使水中胶体杂质形成微小绒体。这一过程可在10～30秒钟内完成（水温低也不会超过2分钟）。为使杂质颗粒迅速下沉，还必须具有粒径更大（0.6～1.0mm）、足够的重量和强度（不易破碎）的颗粒。反应阶段的任务就是创造水力条件，使微绒能在一定实践内混凝成肉眼可见的“矾花”而后进入沉淀池。

酸性废水动态过滤装置环境工程教学可了解滤率于酸性废水浓度，出水pH之间的关系；掌握酸性废水过滤中的处理的原理与工艺；了解鼓风曝气吹脱去除水中游离CO2的效果。实验流程将颗粒直径为0.5~3mm的石灰石装入中和柱，装料高度0.8m左右；用工业硫酸或盐酸配置成一定浓度酸性废水各组配置的浓度不同范围0.1%~0.3%之间；启动水泵，将酸性废水提升到高位水箱；调节流量，同时在出流管出口处用体积法测定流量

膜生物反应器环境工程实训设备活性生物滤池在进水时由于采用了较多的活性污泥回流，滤床中具有大量的活性微生物，滤池中就发生了较高的微生物的同化作用，也就是说活性生物滤池犹如高效的微生物合成器，进水中大量的有机物首先在此被活性污泥所吸附和氧化，并进行微生物的大量合成。但由于污水与活性污泥在此滤池中的停留时间较短，微生物对吸附在活性污泥上的有机物还未*氧化，故滤池出水尚需在曝气池中进一步曝气处理.

垃圾发酵实验箱环境教学实验设备：本设备由透明有机玻璃制做的六个单独的抽屉式、配充气泵1台、渗漏液取样口6只、底部渗滤液收集箱1个、渗滤液排放阀门1个、气体流量计1个、连接管阀件1批、开关电缆1批、带移动轮子不锈钢台架1套等组成。了解固体废弃物处理方式；开展固体废弃物处理、垃圾发酵实验。

不不锈钢溶气压力气浮实验装置环境教学实验设备确定气浮处理系统的设计运行参数、深化对加压溶气气浮系统及其各部分的组成，运行过程及其操作和控制要点，溶气水释放的表现特征及浮渣的形成的理解。加深对悬浮颗粒浓度、操作压力、气固比、释气量与澄清效果间的关系的理解。实验流程配水， 流入气浮池，溶气水加压， 释放器（产生微气泡），部分水回流加压，排渣，测定处理结果 ， 数据整理分析。